文/語言治療師 王琮荏
自閉症孩子通常在語言及人際互動上,多存在顯著的口語困難、非口語溝通困難、社會溝通困難、有限的行為模式跟興趣,無法進行假裝性遊戲等問題。
他們的語言能力受許多方面的影響,例如智能、感覺統合能力、互動社交技巧等,都會使每個孩子語言能力有程度不一的表現。儘管語言能力受諸多面向影響,但這些能力並非一成不變,他們可能會隨環境給予的刺激及身邊的人事物反應有所變化。療育的介入常以社會性能力、溝通能力及彈性能力的提升為主要目標,所以對於有這些特質的孩子,重要的是觀察他們,了解他的優勢還有每日變化,給孩子彈性且適當的引導,越早提供療育越可以讓孩子參與生活、有效學習、社會適應也會越好...
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